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        投稿《學前教育研究》雜志對專業有無要求?

        來源:優發表網整理 2025-09-25 17:42:08 52363人看過

        《學前教育研究》雜志對投稿者的專業通常有一定的要求,但并非絕對嚴格限制。

        不同雜志可能會根據不同的欄目設置或特定的主題需求,對投稿者的專業要求有所放寬或調整。具體情況可以聯系雜志社或咨詢在線客服

        關于投稿《學前教育研究》雜志的專業要求,可以從以下幾個方面進行參考:

        1.?專業背景要求:如果專業不屬于教育領域,但研究內容與教育相關,也可以嘗試投稿。但需確保研究內容符合期刊的定位和讀者需求。

        2.稿件質量要求:文章的研究主題必須圍繞《學前教育研究》雜志的主要欄目展開。

        3.語言表達:文章需用規范的學術語言撰寫,邏輯清晰,表達準確,避免因語言問題影響審稿人的判斷。

        4. 突出創新性:在投稿時,強調論文的創新性和對所在領域的貢獻,即使專業背景不完全匹配,但獨特的視角和重要的發現也可能吸引期刊的興趣。

        5. 多次嘗試:如果一次投稿未被接受,不要氣餒,可以嘗試其他合適的期刊。同時,根據審稿人的意見對論文進行修改和完善,提高后續投稿的成功率。

        總體而言,期刊對投稿者的專業背景要求并不絕對,關鍵在于論文的質量、創新性和與期刊主題的契合度。

        《學前教育研究》雜志于1987年經新聞總署批準出版的正規刊物,由湖南省教育廳主管,中國學前教育研究會;長沙師范學校主辦,國際刊號:1007-8169,國內刊號:43-1038/G4。

        該雜志重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性 ,刊載內容涉及的欄目:事業發展與管理、兒童發展與教育、游戲與玩具、課程與教學、教師發展與教師教育、家庭與社區教育、歷史與比較教育等。

        《學前教育研究》雜志以“探索教育規律,傳播教育思想,推動教育改革與發展”為宗旨,致力于成為教育領域的學術交流平臺。它主要關注教育理論與實踐的前沿問題,旨在通過發表高質量的學術論文,促進教育學科的建設與發展,為教育工作者和研究者提供理論支持和實踐指導。

        該雜志被多個重要的數據庫和機構所收錄,如:CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這體現了其學術影響力和價值。期刊的發行范圍廣泛,不僅在國內教育領域具有重要地位,還在國際上享有一定的聲譽。

        《學前教育研究》多次獲得各類獎項,包括:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等,在教育界具有較高的知名度和影響力。

        該雜志的影響因子:1.46,這表明該雜志在教育領域的影響力和學術價值得到了進一步提升,其發文量達到124篇。而總被引次數高達3163次,這些數據綜合來看,不僅印證了《學前教育研究》雜志在教育學術領域的權威性和重要性,也展現了其在推動教育學科發展和教育實踐創新方面所發揮的積極作用。

        以下是《學前教育研究》雜志相關數據:

        學前教育研究雜志學術成果

        雜志學術成果

        學前教育研究雜志影響因子

        雜志影響因子

        學前教育研究雜志年度被引次數報告

        2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

        本刊文章見刊的年份

        2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

        在2009年的被引次數

        30 157 175 131 105 78 74 49 52 20

        被本刊自己引用的次數

        11 77 76 42 19 20 11 9 14 4

        被引次數的累積百分比

        0.0319 0.1987 0.3847 0.5239 0.6355 0.7184 0.797 0.8491 0.9044 0.9256

        本刊文章見刊的年份

        2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

        在2010年的被引次數

        33 182 178 152 139 141 108 122 48 69

        被本刊自己引用的次數

        8 56 52 28 13 16 14 6 4 3

        被引次數的累積百分比

        0.0257 0.1672 0.3056 0.4238 0.5319 0.6415 0.7255 0.8204 0.8577 0.9114

        本刊文章見刊的年份

        2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

        在2011年的被引次數

        21 202 168 187 156 136 144 110 109 64

        被本刊自己引用的次數

        3 50 27 21 20 4 16 7 14 2

        被引次數的累積百分比

        0.014 0.1483 0.26 0.3843 0.488 0.5785 0.6742 0.7473 0.8198 0.8624

        本刊文章見刊的年份

        2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

        在2012年的被引次數

        22 179 223 121 151 138 134 102 85 79

        被本刊自己引用的次數

        4 41 50 19 22 19 12 8 7 9

        被引次數的累積百分比

        0.0151 0.1376 0.2902 0.373 0.4764 0.5708 0.6626 0.7324 0.7906 0.8446

        本刊文章見刊的年份

        2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

        在2013年的被引次數

        20 144 162 151 125 141 136 104 100 76

        被本刊自己引用的次數

        3 37 26 22 8 14 9 6 9 7

        被引次數的累積百分比

        0.0139 0.1138 0.2262 0.331 0.4178 0.5156 0.61 0.6822 0.7516 0.8043

        本刊文章見刊的年份

        2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

        在2014年的被引次數

        25 167 224 173 195 169 147 134 118 96

        被本刊自己引用的次數

        2 68 42 19 25 19 13 18 11 13

        被引次數的累積百分比

        0.0137 0.105 0.2274 0.322 0.4286 0.521 0.6014 0.6747 0.7392 0.7917

        本刊文章見刊的年份

        2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

        在2015年的被引次數

        15 149 165 181 179 180 140 141 149 127

        被本刊自己引用的次數

        4 65 50 31 10 15 10 11 11 4

        被引次數的累積百分比

        0.0079 0.0862 0.173 0.2681 0.3623 0.4569 0.5305 0.6046 0.683 0.7497

        本刊文章見刊的年份

        2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

        在2016年的被引次數

        10 123 173 162 247 217 207 130 146 136

        被本刊自己引用的次數

        3 28 22 14 14 10 15 7 8 8

        被引次數的累積百分比

        0.0048 0.064 0.1473 0.2253 0.3442 0.4487 0.5484 0.611 0.6813 0.7468

        本刊文章見刊的年份

        2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

        在2017年的被引次數

        29 139 177 181 154 228 214 190 162 151

        被本刊自己引用的次數

        13 53 45 24 22 26 15 16 11 11

        被引次數的累積百分比

        0.013 0.0752 0.1545 0.2356 0.3045 0.4066 0.5025 0.5876 0.6601 0.7277

        本刊文章見刊的年份

        2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

        在2018年的被引次數

        14 184 209 223 210 150 206 177 168 147

        被本刊自己引用的次數

        5 54 49 25 17 13 15 12 16 9

        被引次數的累積百分比

        0.0056 0.0798 0.164 0.2539 0.3386 0.399 0.4821 0.5534 0.6211 0.6804

        本刊文章見刊的年份

        2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

        在2019年的被引次數

        77 203 216 191 203 209 172 222 205 173

        被本刊自己引用的次數

        25 57 58 24 30 21 22 13 14 16

        被引次數的累積百分比

        0.0274 0.0995 0.1763 0.2441 0.3163 0.3905 0.4517 0.5306 0.6034 0.6649

        本刊文章見刊的年份

        2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

        在2020年的被引次數

        69 388 265 205 188 187 214 139 171 156

        被本刊自己引用的次數

        13 96 50 43 19 21 22 18 22 21

        被引次數的累積百分比

        0.0233 0.1545 0.2441 0.3134 0.3769 0.4402 0.5125 0.5595 0.6173 0.67

        本刊文章見刊的年份

        2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

        在2021年的被引次數

        66 337 459 205 174 140 169 167 127 152

        被本刊自己引用的次數

        18 107 138 32 26 16 20 16 13 17

        被引次數的累積百分比

        0.022 0.1343 0.2872 0.3555 0.4135 0.4602 0.5165 0.5721 0.6145 0.6651

        本刊文章見刊的年份

        2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

        在2022年的被引次數

        58 383 390 363 196 175 146 132 164 102

        被本刊自己引用的次數

        11 125 78 46 17 18 9 7 14 3

        被引次數的累積百分比

        0.0183 0.1394 0.2627 0.3775 0.4395 0.4948 0.5409 0.5827 0.6345 0.6668

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        學前教育研究雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:事業發展與管理、兒童發展與教育、游戲與玩具等。于1987年經新聞總署批準的正規刊物。

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