《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:16:54 62人看過
《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《嚴重殘疾人研究與實踐》作為與TASH合作出版的成果，已成為殘疾人研究領域的一個重要聲音。它不僅獲得了學術界和實踐界的高度評價，而且其內容的深度和廣度也吸引了全球讀者的關注。RPSD致力于發表那些能夠推動殘疾人生活質量改善的創新性研究，這些研究往往涉及跨學科的方法和視角，包括特殊教育、康復學、社會工作和公共衛生等。
期刊特別強調促進殘疾人的全面社會參與和獨立性，其發表的文章涵蓋了從早期干預到成年支持的全生命周期議題。這些文章不僅提供了理論框架和實證研究，還經常包含實踐指導和策略，幫助專業人士和家庭更好地支持殘疾人。雜志的使命是通過分享最佳實踐、研究成果和政策建議，來提升殘疾人的福祉和權利，同時為相關領域的專業人士和決策者提供寶貴的資源。
發表難度
影響因子與分區：《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志的影響因子為2，屬于JCR分區Q1區，中科院分區中大類學科教育學為3區， 小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學為2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 13 / 62 |
79.8% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 53 / 169 |
68.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 10 / 62 |
84.68% |
| 學科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 18 / 169 |
89.64% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志特殊教育學的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Research And Practice For Persons With Severe Disabilities》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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