《課堂內外·小學低年級》雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

《課堂內外·小學低年級》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《課堂內外·小學低年級》雜志簡介信息

《課堂內外·小學低年級》雜志是一本專為小學生低年級學生設計的綜合性學習刊物，它旨在通過豐富多樣的內容和形式，輔助課堂教學，拓展學生的知識視野，激發學生的學習興趣和創造力。這本雜志通常包含了語文、數學、科學、藝術等多個學科的內容，以及一些生活常識、品德教育和游戲活動，全面覆蓋了小學生低年級學生的成長需求。

雜志的內容設計充分考慮了低年級學生的認知特點和學習習慣，采用圖文并茂、生動有趣的方式呈現，使得學習材料更加貼近學生的實際生活，易于理解和吸收。例如，通過有趣的故事、漫畫、游戲等形式，將抽象的知識點轉化為具體、形象的內容，幫助學生在輕松愉快的氛圍中學習新知識。

《課堂內外·小學低年級》雜志的編輯團隊通常由教育專家、經驗豐富的教師和兒童心理學家組成，他們精心策劃每一期的內容，確保材料既符合教育大綱的要求，又能夠吸引學生的興趣。雜志還會定期邀請各領域的專家和學者撰寫專欄，分享最新的教育理念和學習方法。

《課堂內外·小學低年級》雜志特色：

<一>正文用五號字，行距為固定值，20磅，各一級標題居中，一級標題為小四號，加粗，二級標題居左，縮進兩個字符。其他正文用5號。

<二>摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結果及結論四部分，完整準確概括文章的實質性內容，以150字左右為宜，關鍵詞一般3～6個。

<三>來稿被刊用后，如發現有抄襲、冒名等違反著作權法相關規定的現象，其責任由作者自負，本刊保留以法律途徑追究相關作者責任的權利。

<四>基金項目。基金項目指文章產出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。

<五>來稿務求論點明確、論據充分、數據可靠、邏輯嚴密、層次分明、文字精煉。

<六>文內標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。

<七>文稿中應包括題目、作者姓名、作者單位、所在城市及郵編、中文摘要、中文關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻。

<八>參考文獻必須是作者親自閱讀過的原始文獻。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。

<九>稿件中含有數學公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機制作相關內容，以確保數字、符號、表格、圖線等清晰規范，便于本刊直接排錄和原樣掃描。

<十>文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。