《高中生學習·試題研究》雜志是什么級別？雜志刊期是多久？

《高中生學習·試題研究》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《高中生學習·試題研究》雜志簡介信息

《高中生學習·試題研究》雜志是一份專注于高中生學習與試題研究的權威期刊。自創刊以來，它始終致力于為廣大高中生提供高質量的學術資源和試題解析，幫助他們更好地掌握學習方法和應試技巧。雜志內容涵蓋了各個學科領域的試題研究，包括數學、物理、化學、生物、語文、英語等，旨在為高中生提供全面的學習支持和指導。

《高中生學習·試題研究》雜志是一份具有權威性和影響力的期刊，為廣大高中生提供了寶貴的學習資源和支持，對于推動高中生學習水平的提升和教育事業的發展具有重要意義。雜志的特點是注重學術性和實用性相結合，既提供了深入的理論研究，又包含了大量的試題解析和應試技巧。它注重挖掘試題背后的知識點和解題方法，幫助高中生更好地理解和掌握學科知識，提高解題能力和應試水平。

此外，《高中生學習·試題研究》雜志還積極與各地高中和教育機構合作，開展學術交流和研討活動，推動高中生學習水平的提升和教育事業的發展。同時，它還注重與讀者的互動，通過設立讀者來信、專家答疑等欄目，積極回應讀者的需求和反饋。

《高中生學習·試題研究》雜志特色：

<一>刊發的稿件，將由編輯部統一報送期刊網和數據庫，如作者不同意，請另投它刊或作特別聲明。

<二>注釋：用于對文章正文作補充論說的文字， 采用文末注的形式， 注號用“ ① 、② 、③……”。

<三>圖表編號一律用阿拉伯數字，圖表標號依次排列，如表1、表2、表3，圖1、圖2、圖3，圖中的各部分中文或數字標示應置于圖標題之上。

<四>為了使本書編排規范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

<五>中文摘要一般限在200字以內，應包括研究背景、方法、結果、結論或討論四部分內容；關鍵詞一般3-5個。英文摘要及關鍵詞則與中文的相對應。

<六>基金或課題項目：若要標注獲得基金或課題贊助的論文，應注明基金或課題項目名稱，并在圓括號內注明項目編號。

<七>文獻序號按其在文中出現先后編排。文獻若為期刊,書寫格式:“作者姓名(外文姓前名后,名可縮寫,3人以上只列3人,后加‘等’字).題名[J].期刊名(外文可縮寫),年,卷(期):起止頁”;文獻若為專著,書寫格式:“作者.書名[M].版次(初版不寫).出版地:出版單位,出版年”。學位論文、會議論文集可作為參考文獻,其他未公開發表的資料一般不宜引用。

<八>文章題名應簡潔、確切、真實反映文章的主題特色。不超過20字，避免使用非公知公用的縮略字、代號等（一般不用副標題）。

<九>引文引完整的一段話，引號的句號在引號內；引不完整的一段話，即文字前面不是句號或文字從句中引，句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號，一般放在后面一個引號里面。

<十>資料可靠、數據準確，具有理論性、科學性、實用性和創新性。其他未盡事宜，請隨時與我們聯系，熱忱期待您的意見與建議。