摘要：課堂導入是課堂教學的初始環節,是引領整個課堂的關鍵。道德與法治作為初中階段的主要學科,對于培養學生的綜合素質意義重大。為了更好地實現道德與法治學科教育目標,采取有效的課堂導入至關重要。筆者在本文以此為基礎展開探討。一、道德與法治教學中有效導入的價值在道德與法治課堂教學中,有效的課堂教學導入能夠提高課堂教學效果。因此,教師必須要對其予以重視。