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摘要：新課程更加注重學生的主體地位，因此，教師要利用各種形式激發學生的興趣，讓學生積極主動地學習教學內容，獲得運用英語的能力。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學課程輔導雜志， 旬刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育視點、教學實踐、創新課堂、教海探航、多媒體教學、課題研究等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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