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摘要：音樂學習可以培養學生的審美能力,而小學音樂課程學習可以讓學生具備良好的欣賞水平,有助于提升學生的審美素養。在小學欣賞教學中運用體態律動策略,可以讓學生多角度地與音樂融合,更容易體會音樂的內在美。因此,在小學音樂中,教師熟練運用體態韻律的欣賞技巧,有助于學生發展綜合素質。本文分析了小學音樂欣賞教學中使用體態教學的策略。
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知識窗雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：論文展臺、學科空間、教海拾貝、職教文論、多教一點、教師札記等。于2009年經新聞總署批準的正規刊物。
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