基于產出導向理念的壓力加工車間設計課程教學
作者：彭良貴; 丁樺; 趙憲明 東北大學軋制技術及連軋自動化國家重點實驗室; 遼寧沈陽110819; 東北大學材料科學與工程學院; 遼寧沈陽110819
摘要：為了在壓力加工車間設計課程教學中落實工程教育專業認證的產出導向理念,從畢業要求對課程教學的約束出發,修訂課程教學大綱,增加了課程目標對畢業要求的支撐、達成課程目標的途徑和措施,以及課程目標達成評價三方面內容。開展研究性工程案例教學,并適度開展復雜工程問題訓練,進行教學全過程考核。基于產出導向理念的課程持續改進,獲得了良好的教學效果,促進了學生專業能力、工程能力及職業素養的培養,確保了教學過程和考核評價過程對課程目標的支撐,以及課程教學對畢業要求指標點的支撐。
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中國冶金教育雜志
中國冶金教育雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育教學改革、專業課程建設、實驗實習實訓、學生培養培育、專家專題論壇等。于1992年經新聞總署批準的正規刊物。
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