摘要：智能技術能夠加快教學方法改革,能夠促進學生的個性化學習,成為未來教育的基礎。人機協同教育可以發揮教師與人工智能的不同優勢,促進學生的個性化發展。未來學校如何促進教師與人工智能教育機器人作為'雙師'協同教學是值得研究的問題。因此,可以基于人工智能教育機器人的應用場景,分析人工智能關鍵技術對教育機器人的支持,在云計算平臺基礎和邊緣計算環境框架下,構建人工智能教育機器人支持的新型'雙師課堂'環境,進一步給出相應的學習過程和應用,并基于該課堂環境下人工智能教育機器人教學應用實施的相關案例,探討課堂應用效果及其相關措施。人工智能教育機器人是人工智能技術集成化、具象化的課堂體現,可以作為課堂中的另一名'教師'角色,形成一種新的人機協同的'雙師課堂'教學形態。在未來教育中,教師需要熟悉'人機協同'智慧教學環境,開展注重'育人'的教學活動,同時,培養學生'人機協同'的意識和能力,為人工智能時代社會的人才需求打下良好基礎。