摘要:b發展經濟學理論表明,社會經濟資源配置不應以行政區域為疆界,應讓市場機制發揮決定性作用.目前,京津冀職業教育資源存在嚴重失衡現象,職業教育資源流動存在行政性壁壘和制度性障礙,阻礙了-體化發展進程,影響了職業教育資源利用效率.本研究以職業教育資源共建、共享為基點,分析京津冀職業教育資源共建、共享形式,認為應建立師資資源共享機制、課程資源共享機制、教學資源共享機制、教育經費均衡機制與教育政策共享機制.
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新疆職業教育研究雜志, 季刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:專家論壇 、理論與政策研究、專業與課程建設、教學改革研究、校企合作 職教園區建設、中職教育與發展等。于1993年經新聞總署批準的正規刊物。