“雙一流”建設政策的制度調適、實施邏輯與推進機制
作者：周志剛; 宗曉華 南京大學; 江蘇南京210093
摘要：中國將世界一流大學建設納入了'國家行動'框架,通過重點建設政策推進世界一流大學建設。作為重點建設政策的延續,'雙一流'在遴選機制、撥款機制、動態調整機制方面進行了制度調適,同時,'馬太效應'、分層區隔、身份固化問題依然存在。'雙一流'建設需構建開放競爭的高等教育系統,培養重點建設高校的'自生能力';堅持學科基礎,弱化分層區隔,避免'雙一流'成為新的院校層級劃分方式;完善動態調整機制,破除身份壁壘,擺脫路徑依賴。
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現代教育管理雜志
現代教育管理雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：決策咨詢、熱點研究、教育政策、教育發展戰略規劃、院校改革與發展、教育督導與評價、教育法制建設、教育管理學學科建設等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。
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