摘要：本文對中、美、英三國三項商務英語考試TBEM-4,TOEIC和BEC（中級）閱讀模塊之效度進行比較研究。調查結果顯示：（1）在任務環境效度方面,三項閱讀測試考試任務、考試題型和考查技能相似,但BEC（中級）和TBEM-4閱讀任務僅由單語篇組成,而TOEIC既有單語篇也有＂互動型＂雙語篇閱讀任務,旨在考查受試互文表征構建能力;在語言要求上,TOEIC文本難度和專業性指數均略低于其他兩項考試,但三者之間試題難度并無顯著性差異;（2）在效標關聯效度方面,除TOEIC外,BEC（中級）和TBEM-4均與TEM-4成績呈顯著性相關;（3）在認知效度方面,多數受試認為盡管TOEIC閱讀測試任務涉及的商務背景知識略少于BEC（中級）和TBEM-4,但考試任務更加真實;（4）在后果效度方面,多數受試更傾向報考BEC（中級）,因為該考試在國內影響力大,認可度高。文章最后為中國商務英語考試的研發和完善提出建議。