摘要：為外語學習者提供難度合適的文本,需根據文本的復雜程度進行選取與改編,即文本難度調控。本文對文本難度調控的研究與實踐進行綜述。文本難度調控的發展歷程可分為＂可讀公式＂與＂多維特征＂兩個階段。在回顧發展歷程基礎上,本文指出,文本難度調控已逐步向＂智能改編＂階段過渡,并以＂英語文本指難針＂為個案討論這一過渡的研究背景與實踐價值。結合我國外語教學與研究情景,本文最后為未來智能改編的研究發展提供可操作性建議。