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摘要:專業教學團隊建設關系到專業定位、人才培養,在高等學校建設中發揮著重要作用。教學團隊建設的核心是專業帶頭人,主要執行者是團隊成員,最終決定團隊建設結果的是成員在教學團隊建設過程中的追隨力。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
衛生職業教育雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:校長論壇、高教研究、教育研究、現代教育技術、教育管理與評價、教學探討、護理教育、調查報告等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。
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