摘要：在加快發展青少年校園足球已上升為國家戰略的背景下,提升校園足球的綜合育人功能,是實現學校體育立德樹人根本任務的重點工作。運用文獻資料法、問卷調查法和邏輯分析法,基于社會生態學的理論框架,構建了實現校園足球育人功能的社會生態體系。研究發現,目前制約校園足球育人功能實現的因素主要包括:實踐載體有待提高,統籌聯動有待完善,制度保障有待優化,理念、政策引領有待加強。針對這些問題,提出了提升校園足球育人功能的路徑:創新校園足球育人實踐載體,提升各方支持力度;創新校園足球育人管理模式,完善各方聯動機制;創新校園足球育人制度體系,強化各方育人能力;創新校園足球育人價值理念,營造良好育人氛圍。