大學(xué)畢業(yè)生人格特質(zhì)和職業(yè)選擇的關(guān)系研究
作者：曹凱璠 上海師范大學(xué)教育學(xué)院心理系
摘要：本研究通過大五人格量表簡表和霍蘭德職業(yè)興趣量表對大學(xué)畢業(yè)生的人格特質(zhì)和職業(yè)選擇進行調(diào)查,并探討個人特質(zhì)和職業(yè)選擇之間的關(guān)系。研究結(jié)果顯示大學(xué)畢業(yè)生人格特質(zhì)對職業(yè)選擇有顯著影響,神經(jīng)質(zhì)得分高和開放性得分低者更容易選擇實際型職業(yè),外傾性得分高和開放性得分低者更容易選擇研究型職業(yè),開放性得分越低越容易選擇藝術(shù)型職業(yè),神經(jīng)質(zhì)得分低和責(zé)任心得分高者越容易選擇社會型職業(yè),神經(jīng)質(zhì)得分低、外傾性和責(zé)任心得分高者越容易選擇企業(yè)型職業(yè),神經(jīng)質(zhì)得分越低者更容易選擇常規(guī)型職業(yè)。
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生涯發(fā)展教育研究雜志
生涯發(fā)展教育研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題一 新情境:大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展教育體系化建設(shè)、專題二 以終為始:聚焦就業(yè)質(zhì)量提升的職業(yè)生涯發(fā)展教育探討、專題三 多樣態(tài):職業(yè)生涯個性化發(fā)展教育探索等。于2012年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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