數(shù)理化學(xué)習(xí)·初中版雜志

<一>提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保證論文主要觀點和內(nèi)容的獨創(chuàng)性。對他人研究成果的引用務(wù)必標(biāo)明出處，并附參考文獻(xiàn),請勿一稿多投并杜絕學(xué)術(shù)不端行為。

<二>作者姓名、性別、工作單位、職務(wù)或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標(biāo)注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機(jī)號碼。

<三>詳細(xì)描述用于實施基金項目的研究方法和設(shè)計。包括采集數(shù)據(jù)的方式、實驗設(shè)計或調(diào)查問卷的構(gòu)建等。

<四>注釋對正文特定內(nèi)容的解釋與說明，以及未公開發(fā)表的資料和“轉(zhuǎn)引自”等類文獻(xiàn)的著錄，用圈碼標(biāo)引，在頁下注文。

<五>正文內(nèi)標(biāo)題力求簡短、明確，一般不超過五級。層次序號可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號區(qū)別。

<六>各類表、圖等,均分別用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號,后加空格并注明圖、表名稱;圖編號及名稱置于圖下端,表編號及名稱置于表上端。

<七>中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進(jìn)行分類，一般標(biāo)示1個分類號，多個主題的文章可標(biāo)示2或3個分類號，主分類號排在第1位。

<八>來稿應(yīng)具有科學(xué)性、原創(chuàng)性、創(chuàng)新性、可讀性，務(wù)求論據(jù)可靠、論點明確、文字凝練、簡明易懂。

<九>文內(nèi)標(biāo)題層次不宜過多，序號按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的順序排列。標(biāo)題一律左頂格。各級標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過多，同級標(biāo)題不應(yīng)時有時無。論文按引言、材料與方法、結(jié)果、討論等順序結(jié)構(gòu)撰寫。

<十>參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的順序排列編號，置于文后。參照國標(biāo)《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(GB7714-2015)著錄。

《數(shù)理化學(xué)習(xí)·初中版》雜志是一本面向初中生、旨在提高數(shù)理化學(xué)習(xí)興趣和能力的教育輔導(dǎo)刊物。它以新課標(biāo)為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，深入淺出，通俗易懂。該雜志致力于幫助學(xué)生掌握數(shù)理化基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)科學(xué)思維能力，激發(fā)創(chuàng)新精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

雜志內(nèi)容豐富多樣，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三個學(xué)科的知識點講解、習(xí)題解析、實驗操作、科普知識、學(xué)習(xí)方法等方面。它既有系統(tǒng)的知識體系，又有趣味性的實例分析，既有理論探討，又有實踐操作，既有課內(nèi)學(xué)習(xí)，又有課外拓展，全方位滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。該雜志注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，通過實驗操作欄目，引導(dǎo)學(xué)生親手做實驗，親身感受科學(xué)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。同時，該雜志還關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過心理導(dǎo)航欄目，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，樹立自信，克服學(xué)習(xí)中的困難和挫折。

《數(shù)理化學(xué)習(xí)·初中版》雜志以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)性、實用性和趣味性，深受廣大初中生和教師的喜愛。它不僅幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，拓寬知識面，提高學(xué)習(xí)成績，還培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和成長打下堅實的基礎(chǔ)。總之，《數(shù)理化學(xué)習(xí)·初中版》雜志是一本適合初中生閱讀的優(yōu)質(zhì)教育輔導(dǎo)刊物，它將數(shù)理化知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，既滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，是初中生學(xué)習(xí)數(shù)理化的好幫手。