“市場營銷學”課程模塊化教學改革研究
作者：崔瑜琴 榆林學院; 陜西榆林
摘要：為了改變死板的教學方式,筆者對“市場營銷學”課程的教學內容、教學過程進行模塊化設計,依據(jù)培養(yǎng)能力的不同及現(xiàn)實營銷決策的具體內容,將各章節(jié)綜合開設,將課程內容具體劃分為營銷認知、市場分析與市場選擇、4P 營銷組合、營銷管理、營銷前沿五個模塊。每一模塊均由其原理和對應的實訓任務共同組成,將理論教學和技能訓練結合起來,以助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
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陜西教育·高教雜志
陜西教育·高教雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內容涉及的欄目：本期關注、思想政治教育、人才培養(yǎng)、課程與教學、教師教育、高職教育、文化藝術等。于2007年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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