少兒美術(shù)雜志

雜志的閱讀人群面多而廣，鮮明的辦刊宗旨和長(zhǎng)期穩(wěn)定的高質(zhì)量文章，具有深度影響力的好雜志，雜志的獨(dú)特風(fēng)格贏得了廣大讀者喜愛，觀念前衛(wèi)脫俗，文風(fēng)生動(dòng)洗煉。獨(dú)特的敘述風(fēng)格，文字力求生動(dòng)簡(jiǎn)潔而饒有興趣，強(qiáng)調(diào)與讀者的交流，具有濃厚的文人氣息和知識(shí)分子情調(diào)。

它們共同的基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。"的確，藝術(shù)與科學(xué)都能體現(xiàn)一個(gè)時(shí)代定地域人類的生活狀態(tài)、意識(shí)狀態(tài)以及精神面貌。著名美術(shù)教育家艾略特W艾斯納(ElliotWEisner)的研究表明:在學(xué)校教學(xué)中，藝術(shù)越來(lái)越具有重要作用。艾斯納多年從事藝術(shù)教育中認(rèn)識(shí)論作用的研究,這一研究的基礎(chǔ)是:藝術(shù)本身就是一種特殊的認(rèn)知并為個(gè)體潛在的發(fā)展提供了有效的認(rèn)知途徑,藝術(shù)可以被用來(lái)提高其他學(xué)科的學(xué)習(xí)效率。

基于此世界藝術(shù)跨學(xué)科教育呈現(xiàn)如何的面貌或動(dòng)態(tài)呢?科學(xué)與藝術(shù)的碰撞有怎樣的效果呢?繼續(xù)閱1讀本文]"七溪流水皆通海,十里青山半入城"是常熟人引以為傲的詩(shī)句。常熟境內(nèi)水網(wǎng)交織，河流湖蕩星羅棋布,村莊繁密古人臨水而居,筑橋而行、依橋成市繁衍生息,橋是水鄉(xiāng)人的生活伴侶,因此歷史上有眾多的古橋。常熟古橋，不僅造型別致,儀態(tài)萬(wàn)方,且與人文景觀相得益彰,充滿詩(shī)情畫意。

今天,讓我們輕輕地、慢慢地從這些水鄉(xiāng)古橋上走過(guò),起去感受常熟虞山這座城市曾經(jīng)的風(fēng)貌與情調(diào)，去領(lǐng)略這座江南小城的莊重、溫婉和風(fēng)雅。4想象:和創(chuàng)造需要靈性滋養(yǎng)、個(gè)性陪伴,而‘教"就是毀掉靈性,毀掉個(gè)性的幫兇,挖掉了培養(yǎng)想象和創(chuàng)造的土壤基床。日記畫反映了孩子的心聲記錄了孩子的活動(dòng)軌跡和反映了他們是怎么想的怎么玩兒的。要說(shuō)培養(yǎng)孩子的想象力,我覺得畫日記畫是個(gè)好方法。

日記畫有三個(gè)好處:一是原創(chuàng)的，畫的是孩子的生活避免了題材雷同;二是不能被模仿,日記畫是孩子的心理反映,只畫自己知道的、有趣的、能理解的,個(gè)個(gè)都是不走"正常思路的"主",無(wú)法復(fù)制;三是能提高孩子的想象、感受、思考能力,對(duì)以后的寫作也有幫助。畢竟個(gè)人的思維能力或想得怎樣終是要。展評(píng)宗旨:21世紀(jì)初我國(guó)教育改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，多年來(lái)我國(guó)少兒美術(shù)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展取得了優(yōu)異成績(jī)。

《少兒美術(shù)》雜志由天津人民美術(shù)出版社主辦，是少兒美術(shù)教育的專業(yè)刊物，是中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)少兒美術(shù)藝委會(huì)與天津人民美術(shù)出版社合辦的學(xué)術(shù)性刊物，是對(duì)少年兒童進(jìn)行審美教育，提高綜合素質(zhì)的陣地，是少兒美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)。<P>《少兒美術(shù)》創(chuàng)刊于1996年，期望通過(guò)自身在傳播領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì)，給我們帶來(lái)高品質(zhì)生活，紙張開本：16開，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN:12-1269/J。