摘要：未成年人犯罪問(wèn)題是現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。近年來(lái)我國(guó)未成年罪犯在總體數(shù)量和比率上逐年下降,但是出現(xiàn)了低齡化、暴力化等傾向,引起各界人士的關(guān)注。究其原因,道德教育不力是重要的一方面,具體表現(xiàn)在:道德認(rèn)知欠缺凸顯道德教育“缺位”,道德情感低俗凸顯道德教育“錯(cuò)位”,道德行為偏差凸顯道德教育“無(wú)位”。基于此,筆者在借鑒美國(guó)的品格教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)為,通過(guò)夯實(shí)道德認(rèn)知基礎(chǔ)、激發(fā)道德情感動(dòng)力、落實(shí)道德行為目標(biāo)等途徑對(duì)涉罪未成年人進(jìn)行道德重塑。