摘要：大數據戰略的重要內容是信息共享進而知識創新,應用型高校的辦學宗旨則是培養實踐中的創新人才。由此,大數據下應用型高校信息素養教育的主要作用應該是,提升大學生通過共享大數據信息進行知識創新的能力。我國應用型高校有必要在此功能定位下,按照自身的辦學方向和特色,吸取歐美教育工作的經驗,探索如下不同于學術型高校的教育方式:在開展信息意識與道德教育的基礎上,側重以提升學生的知識創新能力為內容的高層次信息教育;在優化相關課程設置的基礎上,注重通過校企合作等途徑為學生前述能力的提升創造平臺。