摘要：隨著教學背景、教學環境的不斷變化,教學理念也應推陳出新,以求探尋新的教學方法來促使學生的個性形成和全面發展,讓其掌握在社會競爭中應具備的專業知識,同時,讓其樹立在個人發展中尤為重要的正確的價值觀、人生觀。中學階段是學生人生觀和價值觀形成的關鍵時期,中學教育教學管理在學生思想理念和價值觀形成過程中占據不可替代的位置。新課改背景下,中學教育教學管理應該在創新發展的理念中進行。