國家資歷框架建設(shè):原則·過程·路徑
作者：王洪才; 田芬 廈門大學(xué)高等教育質(zhì)量建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新中心; 福建廈門361005
摘要：在全球化進程中,資歷框架建設(shè)受到了越來越多的國家和國際組織重視,我國政府也將資歷框架建設(shè)納入國家社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃之中。我國資歷框架建設(shè)穩(wěn)妥推進,有賴于結(jié)合我國社會經(jīng)濟發(fā)展要求,積極學(xué)習(xí)國際成熟經(jīng)驗,并堅持本土化、國際化和動態(tài)化原則;基于我國各地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)實,在建設(shè)過程中不能急于求成,采用地方先行試點、國家重點推介和整體全面鋪開的分階段階梯式策略進行推進;在具體推進路徑上,以理念先行、立法跟進和行政督促的方式逐步展開,最后由專業(yè)部門負責(zé)具體實施。經(jīng)過不斷摸索嘗試,就可以構(gòu)建一個高品質(zhì)的國家資歷框架的實踐體系。
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教育學(xué)術(shù)月刊雜志
教育學(xué)術(shù)月刊雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論研究、政策與管理、教師與學(xué)生發(fā)展、課程與教學(xué)、專題·影子教育研究、專題·勞動教育、專題·教育精準扶貧、專題·課程思政、專題·教育投入與產(chǎn)出等。于1984年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。
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