作為符號(hào)活動(dòng)的教育
作者：程然; 李健 南通師范高等專科學(xué)校; 江蘇如皋226500; 四川大學(xué)“符號(hào)學(xué)-傳媒學(xué)研究所”
摘要：人是“符號(hào)的動(dòng)物”規(guī)定了人的所有活動(dòng)都是符號(hào)活動(dòng),教育也不例外。學(xué)校教育可以達(dá)成許多目標(biāo),但是作為符號(hào)活動(dòng)的教育首要的目標(biāo)應(yīng)該讓學(xué)生獲得自由,融入社會(huì)和形成自我。
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教育文化論壇雜志
教育文化論壇雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：理論與學(xué)術(shù)、高等教育、教育史論、中小學(xué)教育、思想政治教育、教育扶貧、職業(yè)教育、編輯與出版、基礎(chǔ)教育、高等教育_“學(xué)科與專業(yè)”專題、教育史論_“歐美教育”專題等。于2009年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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