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摘要：隨著互聯網+時代的到來,社會對大學生計算機應用能力的期望值越來越高。如何有效提升大學生的計算機應用能力已成為教育界亟需解決的問題。針對于此,文章以亳州學院為例,闡述分析了"一體兩翼,四輪驅動"的計算機應用能力培養模式。經實踐證明,成效顯著,進步巨大。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
吉林工程技術師范學院學報雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：社會科學、自然科學、教學研究、管理研究、管理研究等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。
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