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摘要：復分解反應是四個基本反應類型之一,在初中化學教學中有著一定的地位,教師要將這一知識點講深講透,使學生建立全面的化學反應觀念。文章就初高中復分解反應的知識呈現與銜接教學作了有關闡述,以期對一線教師的教學有所啟示。
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化學教與學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學研究、課堂教學研究、復習研究、教學設計研究、考試研究、實驗教學研究等等。于1998年經新聞總署批準的正規刊物。
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