摘要：目的研究認知能力對特種車輛乘員信息作業行為的影響,解釋乘員信息作業行為差異致因。方法分析乘員信息作業行為差異類型及表現形式,按照各個認知能力中位數將乘員劃分為較高組和較低組,對不同認知能力乘員的信息作業行為進行對比分析。結果反應能力主要造成行為速度差異,記憶和注意能力能夠對行為速度和準度均產生影響,信息作業行為差異主要體現在'信息選擇行為'和'信息輸入行為'上。結論操作速度要求較高的任務應同時結合反應、記憶和注意能力測試進行乘員的選拔和培訓,操作準度要求較高的任務應重點考察記憶和注意能力。可針對信息選擇和輸入行為所涉及的人機界面和任務分工進行優化,從而降低乘員任務負荷。