高職經(jīng)濟(jì)法課程“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學(xué)設(shè)計(jì)
作者：方燁 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院; 廣東東莞523808; 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院金融與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
摘要：文章首先對“SPOC+翻轉(zhuǎn)課堂”混合教學(xué)模式的內(nèi)涵進(jìn)行分析,然后分析經(jīng)濟(jì)法課程的現(xiàn)狀、課程對象和混合學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)而根據(jù)高職財(cái)經(jīng)類專業(yè)人才需求調(diào)研情況對課程進(jìn)行重新定位,基于真實(shí)工作崗位任務(wù)對課程內(nèi)容重構(gòu),再以SPOC課程建設(shè)為依托,對課程進(jìn)行“課前、課中、課后及線上線下的教學(xué)設(shè)計(jì),并提出混合式教學(xué)評價改革。通過總結(jié)經(jīng)濟(jì)法課程教學(xué)改革實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),以期為高職財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類專業(yè)的法律課程改革提供參考。”
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廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志
廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：在線專題研究、社區(qū)理論與實(shí)踐、教育教學(xué)改革、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。于1990年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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