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摘要:針對目前大數據中存在服務方向不明確、定位模糊、教學內容偏難等問題,在分析大數據相關就業需求及崗位能力的基礎上,結合學校實際,提出了培養技能型人才的定位,給出了明確的職業發展方向,針對性地設計與改進課程體系及教學內容。同時,提出了加強實踐教學環節的若干措施,以推進大數據思維及技術的普及,力求把大數據技術轉換為切實的生產力。
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廣東開放大學學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:終身教育_“開放教育英語課程混合式教學模式研究”專題、南粵視點、政治·法律、語言·文學、文化·教育、文化·教育等。于1984年經新聞總署批準的正規刊物。
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