廣東第二課堂·下半月中學生閱讀雜志

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<三>受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志，注明基金項目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。

<四>論文標題采用黑體三號字，作者空一行列于標題下，使用宋體小四號字，并以腳注注釋作者簡介。

<五>引注統一采用頁下腳注形式，作者投稿時請按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號，不加圈也不加括號，注碼統一置于標點之后。

<六>參考文獻：參考文獻必須是正文中直接引用的，且在正文中用上角標標注參考文獻序號，與文末的參考文獻序號（方括號[1]、[2]、……）相對應。

<七>摘要目的盡量用一句話說清楚，少談背景信息和公知公用常識。突出過程、方法和結果，即詳述技術思路（研究思路）和研究方法以及由此所取得的具體的、量化的結果，關鍵技術信息必須完整、定性/定量與具體。

<八>凡向本刊投稿，均視為授予紙質出版及數字出版（包括但不限于網絡、手持閱讀器、手機終端）版權。本刊恕不退稿，請作者自留底稿，切勿一稿多投。

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雜志的主要欄目包括“物語”、“圖墻”、“閱讀者”、“我的少年時代”、“作文練兵場”、“佳作櫥窗”、“微作文”、“青春相遇記”、“學長陪你逛大學”、“對他說”、“心情信箱”等，這些欄目旨在提供知識性、趣味性和教育性的閱讀材料，同時也鼓勵學生參與互動，分享閱讀心得和生活感悟。

《廣東第二課堂·下半月中學生閱讀》雜志不僅注重學生的閱讀興趣培養(yǎng)，還關注學生的心理健康、道德和法律知識普及，幫助學生了解社會、增強法制觀念，培養(yǎng)他們成為具有良好道德品質和社會責任感的公民。雜志的內容經過精心編寫，注重知識性、趣味性和可讀性的結合，讓中學生能夠在閱讀中收獲知識，享受樂趣。

此外，該雜志也是教師和家長教育孩子的好助手，提供了許多有益的教育資源和指導。雜志的出版周期為月刊，是廣東地區(qū)中學生課外閱讀的重要刊物之一。對于希望訂閱或了解更多信息的讀者，可以通過官方網站或相關平臺獲取更多詳情。