雜志特色CONTRIBUTE
<一>按要求寫明作者信息、中英文題目、內容摘要、關鍵詞等信息。
<二>摘要包括的信息量應與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點和研究的基本結論。
<三>文稿須附中文標題，不宜超過20字。若論文課題為基金資助項目，請在標題下方注明基金名稱及編號。
<四>正文要求觀點鮮明、論據可靠、層次清楚、文字精煉、數據準確。
<五>作者姓名、工作單位、職務職稱、聯系地址、電話、郵編和電子信箱等內容。
<六>注釋編寫格式：序號主要責任者：文獻題名，出版者，出版年，起止頁碼。
<七>能用文字敘述的內容不用圖或表來表示，插圖請提供原件。
<八>參考文獻的引用應遵循合理、正確、充分的原則，切忌漏引和盲目多引，并應把握參考文獻引用的相關性，把好量和度，鼓勵優先引用近5年內公開發表文獻。
<九>基金項目名稱按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，注明項目編號。
<十>解釋和分析能力：稿件需要具備良好的解讀和分析能力，能夠對研究結果進行合理的解釋和推理。
<十一>技術性和實用性：投稿的內容應該具有一定的技術深度和實用性，能夠為讀者提供有價值的信息和啟發。
期刊介紹INTRODUCTION
《比較教育學報》雜志，出版地：北京，于2020年正式創刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目：教育改革、教育治理、素質教育、教師教育。
雜志的辦刊宗旨是面向世界、立足中國，站在教育改革的前沿，引介教育發展的新理論、新經驗、新動態，為中國的教育改革提供借鑒和參考。它的內容涵蓋了比較教育學的各個領域，包括國際教育政策比較、教育制度比較、教育發展比較、教育文化比較、教育思想比較、教育管理比較等。雜志旨在為國內外教育學者、教師和研究生提供一個高質量的學術交流平臺，推動比較教育學研究的發展，促進國際教育交流與合作。
該雜志的主要欄目包括教育改革、素質教育、教師教育、課程教學等，旨在反映比較教育學的最新研究成果和實踐經驗。它不僅關注理論研究，也重視教育實踐，為教育工作者提供了豐富的學習和交流機會。
比較教育學報常見問題CONTRIBUTE
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